FOTO DA TURMA

a

Oficina realizada

Sugerido pela Professora, realizamos uma oficina sobre o Dia do Meio Ambiente. Falamos do que é esse dia, qual a sua importancia e enfatizamos a reclicagem e praticamos a coleta seletiva.
Me sinto realizada por saber que o objetivo proposto foi alcançado e principalmente pela satisfação dos alunos e o retorno que eles nos deram.
Sou muito grata a Faced por ter me dado essa oportunidade, a escola e principalmente aos alunos pelo carinho, meu MUITO OBRIGADA!

Cruzadinha

Cruzadinha

Complete a cruzadinha abaixo com as dicas a seguir:

1. Nome dado à separação do lixo.

2. Matéria-prima da garrafa de refrigerante.

3. Matéria-prima do espelho

4. A folha de seu caderno é de...?

5. Lixo composto por resto de comida.

6. Material utilizado para fabricação dos talheres­­

M

E

I

O

A

M

B

I

E

N

T

E

Atividade Realizada

CAÇA PALAVRAS

1) De acordo com o apresentado, encontre no quadro abaixo Quais os materiais que podemos reciclar.

M

P

W

B

V

I

G

M

G

V

S

N

M

T

K

Q

Y

Z

E

W

A

U

I

G

G

V

D

S

I

I

Q

Z

H

S

Y

C

U

K

N

O

X

E

G

F

Q

C

D

N

R

U

H

M

R

Y

F

H

N

Q

D

Z

H

I

H

H

V

Y

Q

H

V

I

D

R

O

F

W

Q

L

Z

D

D

V

P

A

P

E

L

H

V

J

K

L

F

D

M

O

Y

K

X

R

G

F

K

N

Y

M

S

R

P

M

M

V

G

D

Z

V

Q

C

B

E

M

E

T

A

L

O

U

X

R

Z

V

H

Z

T

N

A

Y

V

T

B

P

J

J

O

G

J

P

T

J

H

N

X

H

P

A

S

A

X

H

P

L

A

S

T

I

C

O

V

V

B

U

G

H

J

K

I

C

N

H

V

T

T

L

P

X

S

I

A

T

I

B

Suposto dia da Apresentação

Chegou o dia 07/06, fomos ( eu e Aildes) prontas para realizar a oficina, porém quando chegamos recebemos a visita de que não iriamos apresentar pois, na quele dia estava marcada uma palestra de saúde e o Paletrante ja estava aguadando os alunos, marcamos então para começar no dia 09/06.
NA quinta- feira 09/06, a professora informou que a Direitora queria conversar conosco, e fomos informadas que também, naquele dia, não iriamos realizar a oficina pois seria comemorado o aniversario do Professor.
Vamos Marcar outro dia!!

Plano da Oficina

____________________________________________________________

ESCOLA MUNICIPAL MANOEL FLORÊNCIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

_____________________________________________________________________________

PLANO DE AULA

Ano:

- Estágio II

Conteúdos:

- Análise e reconhecimento/ construção das palavras.

- Operações matemáticas

- Interpretação de texto ( música).

Objetivos:

- Provocar o discurso oral;

- Provocar a leitura e reconhecimento da palavra;

- Associar a palavra com a figura;

- Desenvolver o raciocínio lógico matemático.

Materiais Necessários:

- Papel, cartolina, lápis colorido, giz de cera, cola, tesoura, figuras.

Tempo Necessário:

Duas aulas.

Desenvolvimento das Atividades:

- Primeira Etapa: A partir da música, Xote Ecológico, de Luiz Gonzaga, apresentaremos aos alunos temas referentes ao Meio Ambiente e qual a importância de cuidar do nosso Planeta. Citar exemplos e mostrar fotografias para que fiquem inteirados com o que ocorro com o lugar em que vivemos. E focar mais no tema RECICLAGEM.

- Segunda Etapa: Estimular os alunos a falar o que eles tem feito em prol do meio ambiente. Pedir-lhes para dizer quais ações que o homem faz para poluir o ambiente, se já presenciaram um dos fatores e se concordam com isso.

- Terceira Etapa: Separar a sala em duplas. Cada dupla ficará responsável por um cartaz. Cada cartaz terá uma lixeira com a respectiva cor, que representa a reciclagem por material. Um cartaz terá a lixeira, azul, outra vermelha, amarela e verde. Pediremos que colem as figuras no cartaz que condiz com o material a ser reciclado e logo em seguida pedir que escreva a palavra que se refere à imagem, abaixo da foto. No final cada dupla apresentará o que fez em seu cartaz.

- Quarta Etapa: Mostrar para os alunos o jogo de cruzadinha, dizer como funciona a brincadeira, dar as dicas para a descoberta da palavra. Esse exercício será realizado junto com os alunos.

- Quinta Etapa: Fazer uma retrospectiva do assunto dado na aula anterior. Ler um texto referente ao meio ambiente e pedir, logo após, que os alunos resolvam algumas questões da apostila, que será dada a cada um deles. Após um tempo determinado para a resolução, tempo estimado de quarenta minutos, corrigir a atividade junto com eles.

- Sexta Etapa: Será feita uma dinâmica com a turma, que no decorrer da mesma serão feitas reflexões, tanto dos alunos quanto da professora regente. Falar o que a dinâmica quis dizer e fazer um agradecimento à turma e a nossa supervisora, a professora Jovelina.

Avaliação:

- Verificar a capacidade de interpretação do texto: A Música;

- Acompanhar os níveis ortográficos dos alunos;

- Associação dos elementos concretos com a sua matéria prima.